EMBA论文写作常规的误区及其方法建议

　　EMBA毕业论文是EMBA学生们学生生涯的最后一步，成了所有即将毕业的在职研究生们的头等大事，很多人为了他心力交猝，加班加点。学员在写作EMBA论文的时候常会出现一些写作误区，下面，抛开EMBA毕业论文写作认识问题不说，EMBA毕业论文具体写作常规的误区主要有以下九个方面：

　　一、缺乏自身的观点、思路不清。
　　由于实习"各类考试等因素的影响，加上写作功底薄弱，学生对于毕业论文的写作不够重视。毕业论文写作任务几个月前就布置下去了，往往要到最后时刻才仓促上阵、草草了事。而相关的选题，有的过大过宽，很多学生根本无法驾驭，类似《论+名词》的标题，让人无法入手（除非用副标题）。到最后上交的论文或者是汇总别人的观点，或者是现象罗列，或者就事论事，或者是材料仓库，思路不清，没有深度，没有亮点。

　　二、语句素材仿用多，价值不高。
　　论文材料粘贴复制，不会改变角度，不会概括综述，不会就重避轻，使用价值难以体现。更不会科学运用注释和参考文献，和别人的文章重复、相似的东西太多，涉嫌照搬抄袭。

　　三、二级标题写“书”化，格式不符。
　　论文写作的结构思路和写书差别不大，二级标题往往是“概念”、“特点”、“注意事项”等，没有将文章大论点下的小论点表达出来。

　　四、词句表达欠斟酌，语气不当。
　　写作过程中，没能用论述性言语归纳概括观点、推理分析论证。许多地方就像在陈述一个故事，或者在作工作汇报，陈述性、描述性、口语化词句较多，论辩性不强。
  
　　五、主题不清。
　　虽然很多论文工作者已经是高层管理者了，但是由于对论文的套路不了解，阐述问题过多，想法很多，下笔千言，离题万里。导致所述主题不明朗。

　　六、语言不对。
　　很多人以为写论文就是写小说，语句华丽丽的，很多排比句和抒情的语句，搞得整一篇是纪实文学作品。这与论文本身是不一致。
　　
　　七、太真实导致论文无法进行下去。
　　比如说有同学写战略，老师就问，你们公司是否有发展战略和规划了，学生老老实实说有了，老师就说，有了你还分析，制定什么战略，你是公司董事长？学生顿时语迟。有些人把公司最真实的情况罗列进去，发现根本不是印证文章主题。
　　
　　八、抄袭严重。
　　无需多说，文章基本是抄的，观点都是抄。不过炒得也很辛苦，有的人抄了几个月也没有抄好，反而自己一堆浆糊，最后求助于别人。
　　
　　九、一点不借鉴别人论文。
　　很多人是极端的知识产权者，生怕抄一点被别人揪住，以后无颜见江东父老。所以喜欢搞原始创作，创作半年，发现别人已经有过论述，而且更恰当准确。

EMBA论文写作上的建议： 

　　1.EMBA论文要以问题为导向，着眼点应当放在应用性和实用性上面。
　　学员在撰写EMBA论文之前首先要明白其写这篇论文的意义，不是为了应付毕业，而是真正的通过论文的撰写过程对管理学的知识有更深刻的了解，以便对将来的工作有更好的指导作用。因此EMBA学员在写论文的时候一定要以问题为导向，而不应以理论方法为导向，将目光着眼点放到应用性和实用性上面。只有坚持这样的原则，学员在毕业后才能运用更加有效的方法去解决实际问题。学员可以将整个论文撰写的过程当成是一次重新学习总结的过程，在论文的制作过程中会有导师的指导，学员要多与导师进行交流，在选题、资料查询、写作规范等方面与导师多联系，这样不至于让论文的撰写偏离方向。

　　2.注重EMBA论文选题的质量。
　　EMBA论文写作选题时应该把握以下几个原则:选择客观上有研究价值的课题，也就是说所选的课题要具有一定的现实意义或者理论价值，能够推动木学科或木专业发展;选择主观上切实可行的课题。选择的课题应该难易得当，不超越研究者自身现有的能力和水平，在现有条件下可以顺利完成的课题;尽量选择具有创新性的课题、所选的课题能够反映木学科或木专业发展的最前沿动态，具有一定的前瞻性。这就要求研究者紧跟学科发展，了解学科的最新动态和热点问题，开阔思路，创新思维，善于发现问题，从新的角度得出独特的见解，避免守旧重复或者一味求新求异。

　　3.加强EMBA论文写作规范的培养。
　　研究生在平时的学习和写作中就应该树立学术规范的意识，培养实事求是、扎实严谨的学风。学校要开设学术讲座或者学术规范课，培养学生的学术规范。研究生导师也要加强对学生的学术规范指导，让学生充分认识到学术规范的重要性.并在论文写作中自觉遵守。

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发布者：jiasheng

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