人民大学EMBA首设小微与互联网金融行业

    互联网金融来势汹汹，正在改变并且将会持续改变中国。也许有人正为此焦虑，也许有人为此兴奋甚至欣喜若狂，也许有人还沉睡在传统金融模式里，但不管怎样，互联网金融时代已经不可阻止地到来了。如今互联网金融正极大地冲击着商贸、出版、教育等行业的既有模式。中国人民大学商学院联合国培机构顺势而为，用互联网人的思维在全国率先推出具有行业特色的EMBA创新项目—中国小微与互联网金融实践管理领袖教育项目，此项目致力于培养中国小微与互联网金融行业具有长远眼光、富有创新精神和领导力的企业领袖。（育龙网EMBA：emba.china-b.com/zhtm/）

　　中国小微与互联网金融实践管理领袖教育项目由中国人民大学商学院众多的专家、教授的潜心钻研，根据小微与互联网金融行业管理者能力素质模型要求，通过引进管理学家亨利·名茨伯格的“国际实践管理硕士项目”管理理念和教学模式，基于反思、分析、练达、合作、行动的五大教学模块和全球三大州五所一流商学院互动访学的深度修炼，全面提高中国小微与互联网金融领域的管理者心各项能力。

    中国小微与互联网金融实践管理领袖教育项目是中国人民大学商学院EMBA创新型学位项目，具有如下特点：

　　(1)融汇东西方管理思想，注重管理实践。项目不是单一在校、在京学习，会根据模块需要和教学目的，安排不同的教学点和不同的参访企业，期间将安排英国兰卡斯特大学管理学院、加拿大麦吉尔大学管理学院、澳大利亚科廷大学、台湾大学等院校学习交流，通过借鉴国内国际小微金融与互联网金融的行业经验，在行动中学习、分享、反思、重构和蜕变。

　　(2)咨询式/诊断式学习过程。项目在教学过程中，增加模块主任这一角色。模块主任和学员互动频繁，是咨询式教学的主要力量。模块主任由中国人民大学商学院不同专业背景的资深教授担任，他们进行教学设计、安排活动、整合不同活动之间的内在关系，全程参与学员的学习过程。并根据学员管理需求变化及时调整教学设计，根据参与者的具体工作背景和阅历情况因此施教。管理学家亨利•名茨伯格亲临授课，指导企业管理中的实际问题。

　　(3)独特的教学手段，基于经验的反思学习。传统EMBA课程是教授控制话语权，全堂灌输，但在这个项目的课堂上，学习是互动式的，参与感很强。启发参与者自己、参与者之间、参与者和环境之间的有效互动，并让学员如何有效地进行反思。反思人生经历、创业过程、心路历程、企业责任，以往的经验和教训通过深刻的自我反省、系统性的总结和老师的提点获得了沉淀和提炼，并在企业管理里有效地执行。

　　中国商学教育泰斗联手小微金融行业教育培训黄埔军校，传统金融EMBA教育理念和教育模式亦将被彻底颠覆。

发布者：xiangyang

　　声明：我方为第三方信息服务平台提供者，本文来自于网络，登载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，文章内容仅供参考。如若我方内容涉嫌侵犯其合法权益，应该及时反馈，我方将会尽快移除被控侵权内容。