EMBA师资配置要求

    EMBA教育的品牌取决于学生的质量，更取决于师资的水平。师资的质量是保持一所EMBA学校的声誉与品牌的最重要因素。由于EMBA教育与MBA教育的本质区别，所以对师资的配置，EMBA教育有着更高的要求。

   育龙EMBA网表示，EMBA项目授课教师中，本校师资应占授课教师总数的50%以上，博士学位获得者应占授课教师总数的50%以上，有企业研究或企业实践经验者占授课教师的80%以上。为EMBA项目授课的教师，其教学资格须由学校（或学院）的学位委员会或其授权机构认定。鼓励聘请国外擅长EMBA教学的知名教授以及国内外一些成功的企业家和有关专家来授课或举办讲座；注意中外结合，取长补短。

    在目前市场师资极度暖乏的情况下，由此认为，EMBA师资配置应该从两个方面入手。

    一个是培养本校的师资，建立强大的本校EMBA师资库。要创造条件，通过选派出国自进修、招聘国外商科教育高等人才等途径充实师资资队伍，对原有的师资管理制度进行改革；首先要增加实践经济丰富的教少币的比例。

    国外商学院强调师资背景的国际化和多元化，许多教师来自不同国别，或具有在其他国家任教及著名企业任职的背景。伦敦商学院70%以仁的教员来自英国以外的国家和地区。相比之下，国内商学院的师资队伍国际化、多儿化程度则明显不足。因此，作为EMBA教育的师资，应尽量提高外籍教师、名誉教授、客座教授的在本校的比例，并增加他们的在校时间，以提高学校自身的国际化水平，从师资上从被动的外聘变为内有师资。

    二是建立校外师资库，择优选聘外校名师，目前活跃在EMBA教育市场上的教师非常之多，如何从这些教师中挑选中优秀的师资是摆在众多EMBA学校面前的最重要的问题。

    总之，EMBA授课教师主要由三部分组成，一是海外著名教授，他们均为各个领域的国际著名管理专家，拥有丰富的企业实际操作经验并兼具扎实的理论功底。二是国内各大学的知名的教授和学者，他们了解我国国内真实的经济和政治形势。三是隶属于办学单位的资深教授，他们不仅具有卓越的学术水平，同时还都具有丰富的企业管理和咨询经验。

发布者：chenxiang

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