复旦大学EMBA课程会计学感悟
原以为曾经是执业注册会计师的我，学习EMBA项目的《会计学》课程易如反掌。而且，凭借多年来分析上市公司财务报表的经验，我即使走上史带楼的讲台面对各位同学也能侃侃而谈。但是在聆听完钱世政教授的课程后，我的这些想法却有所改变。
我工作以后主要参与的是各级注册会计师协会举办的继续教育，有关会计课程更偏重于准则、制度在实务中的运用，即如何“确认、计量、记录、报告”。而在钱教授讲授《会计学》课程时，更多的是通过企业战略角度引入会计的资产负债表、利润表、现金流量表“三张主表”；介绍会计主体、持续经验、会计分期、货币计量“四大假设”；以及分析资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润“六项要素”。这无疑是复旦EMBA项目以培养“将帅之才”为宗旨在会计学科上最好的体现。
正如麦道飞机公司的案例，在课前看到阅读材料时，我条件反射般地联想到企业在实务中是如何划分“研究费用”与“开发费用”、开发阶段有关支出资本化的五项条件又如何才能具有可操作性。而在EMBA的课堂上，钱教授却是从民用飞机市场的竞争入手，最终分析得出麦道公司是由于企业战略定位的失误，才需要通过“费用资本化”来掩盖军转民决策滞后的问题，对于其10.02亿元研究开发费用如何资本化的技术细节却并未深究。显然这种教学方法可以极大地帮助各位EMBA同学理解会计与企业“致胜之道”的关系。
在我们10秋2班中，大部分同学并非会计专业背景，因此无论是在行政小组与组员讨论课后习题，还是在课堂上与同学交流，如何用浅显的语言帮助大家厘清概念，或是表达自身观点，都是全新的挑战。我突然意识到只有在复旦的课堂上成功说服我的同学，才能在工作中真正得到企业中其他专业背景高级管理人员的理解与配合。
《会计学》课程是复旦EMBA2010秋季班的第一门课程，既然一门对会计师而言如此熟悉的课程也能让我有全新的感受，那么相信,通过在复旦未来两年的EMBA学习一定能帮助我成为将帅之才，成就致胜之道。
发布者：guhuimiao
来源：EMBA网本页网址：http://emba.china-b.com/fddx/zswd/3848.html
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